为庆祝第132个国际劳动节，全方位展示财经商贸师生爱党、爱国、爱校情怀，激发广大师生员工爱岗爱学、奋发有为的热情，进一步弘扬财经商贸人踔厉奋发、笃行不怠的良好风貌，我校分别以“最美党员”“最美支教工作者”“最美教师”“最美班主任”“最美财商学子”为主题，组织开展“最美财商人”劳动节系列宣传活动。

劳动最光荣劳动创造 · 美好生活最美教师名师风范篇

林珍平

林珍平老师有一个简单的愿望，“做一个好老师，希望更多的学生因为遇见我而变得更美好！”

林老师相信每个人都是独特的，每个人都是最优秀的，完美并不重要，重要的是正确认识自己、磨练自己，让自己在某一方面表现卓越。基于这一点，她在教学过程或日常工作中都注重观察老师或学生身上的闪光点，希望能帮助他们发掘自己内在的潜力，褒扬他们、点燃他们，让老师和学生都能焕发生命的活力，让工作和学习更幸福。

当前，我国职业教育改革迈入提质培优、增值赋能和高质量发展新阶段，我们学校也在开展省高水平学校建设，作为一名南粤优秀教师，作为一位教育管理工作者，林珍平老师自觉肩上责任重大，“作为学校的一份子，我们都应当珍惜这份来之不易的成果，以主人翁的姿态，积极进行各种教育教学改革，争先创优，为学校发展尽一份力。”

个人荣誉

南粤优秀教师

首届广东省职业院校教学名师

国家级教学成果二等奖

人生格言

生命在于运动。

肖英姿

肖英姿老师作为一线教师，以生为本，做学生们的良师益友；作为专业带头人，以专业为本，以教师为本，以身垂范，低头扎实做事，抬头引领专业。

青少年财经素养教育是国家战略，深入研究并开展财经素养教育实践，具有现实意义。在培养学生财经素养方面，肖老师颇有心得。她在给学生讲解财富价值观时，特别强调正义的财富观，将来同学们就业的财务岗位，经常跟钱财打交道，一定要做到君子爱财取之有道。在她担任班主任时期，经常和同学们打成一片，她回忆道：“女同学都有一颗爱美的心，我们会讨论一切关于美的事物。”肖老师鼓励她们，学好知识、掌握技能，用劳动去创造美好生活。后来，学校邀请优秀毕业生回校分享，一位事业有成的女同学在分享时，特别提到了当年肖老师与她们谈论的话题，以及对她们的鼓励。“看到学生的成功，让我们感受到教育的魅力和教育的成就感。”她感慨地说。

肖英姿老师不忘初心，坚守教育战线30年，用自己的青春梦去托举职教梦，是一名无愧于时代的好教师。

个人荣誉

广州市优秀教师

广东省教育教学成果（职业教育）特等奖

广东省职业院校技能大赛（职业院校教学能力）中职组课堂教学三等奖CCPA全国财经类院系学生综合能力挑战赛中职组二等奖（指导老师）

人生格言

以德立身、立德树人、为国育才。

李志宏

李志宏老师近10年来一直致力于电子商务专业建设与校企合作项目。改革路上，他一直坚持“实战项目推动教学改革”的理念，通过引入企业、引进项目，充分吸收新技术、新工艺，而后转化为团队自身的内功，提升专业教学水平。这样才能跟上时代步伐，才能迎合现在数字经济下的对于教师队伍的新要求。

“教育是真的可以改变人生”，李老师回忆道，一次机缘巧合下，他认识了一个来自山区特困户、单亲家庭的学生。在校期间，李老师让这位学生通过参与校企合作项目不断历练，专业水平得到不断提高，在实习阶段就夺得了企业集团的优秀员工称号。

目前，该生在电商公司担任运营工作，整体生活条件改善了，眼界也放宽了。“一个什么都没有、什么都不会的孩子，通过教育，可以在社会当中立足、生存”，李老师感慨：“这就是教育的价值！”

个人荣誉

南粤优秀教师

广东省教育教学成果奖主持人

广州市中等职业学校“百千万人才培养工程”首批名师培养对象

广州市优秀教师

人生格言：士不可不弘毅，任重而道远。

张京蒲

张京蒲老师认为，在专业教学方面，应进行实践反思，做实教师的专业内涵。专业课教学要扎根于日常工作实践，持续不断累积，不断学习体验，不断调整自己的思想观念、不断丰富专业知识和技能。一堂课怎样设计、如何实施、是否达成目标，这些都是在实践中不断完善的，要在动态过程中学习，在反思中成长。从反思一节课，到反思一门课程，发展到反思一个专业的建设 。

在一次市级公开课的筹备过程中，张老师进行了反反复复的试讲，每次试讲后都进行深刻的反思，她觉得这是促使自己快速成长的催化剂，通过不断的反思，才能暴露自己的不足，正确定位自己的水平，才能踏踏实实的一步一步向前迈进。“这次市级公开课给我带来的是深刻的感悟和长足的进步，还有信心和敢于尝试并执着坚持的精神，使我在今后的教学上有所发展、有所突破。”

个人荣誉

广州市中等职业学校“百千万人才培养工程”首批名师培养对象

广州市优秀教师

广州名班主任

广东省教师教学能力大赛 一等奖

人生格言

学高为师，身正为范。

林敏莉

林敏莉老师敬业爱岗，她认为只有认可职业教育教师这个身份，才能在中职教师这个岗位上主动学习、勤奋钻研，做出一番成绩。

林敏莉老师是会计技能大赛的全国优秀指导教师，曾多次指导学生参加国家、省、市的会计技能大赛，并连续多年获得一等奖。她印象最深刻的是将每位选手送到金牌领奖台的过程，曾有位学生在参加广州市赛会计电算化综合技能赛项就取得了第一名，但在省赛备赛过程中却出现了骄傲自满，影响最佳水平发挥，林老师及时对这位学生进行了心理辅导，调整情绪，最终该学生取得了国赛资格，并在全国各省市36支代表队147名参赛选手中脱颖而出，一举夺得全国会计技能大赛一等奖的第一名。

经过这个事情，林敏莉老师在辅导学生的过程中，更注重学生的心理健康和情绪调整，胜不骄、败不馁，后来她带领教师团队指导学生参赛，在财经类比赛中连续多年取得省、市第一名的优异成绩，创造了学生参赛必获奖，获奖必有第一名的辉煌成就。

个人荣誉

全国会计技能大赛优秀指导教师

广州市中等职业学校“百千万人才培养工程”首批名师培养对象

广州市优秀班主任

国家成果二等奖

人生格言

读万卷书、行万里路。

宋依琳

“没有上高中，理想前程在何方？”这是职校新生心里普遍存在的“不解之结”，在人生转角，宋依琳老师用她守正创新的思政课堂，传递有高度、有力度、有温度的人生信念，引导学生明晰成长路径，点燃无数学子的“财经梦”。

从中山大学毕业后，十余年的中职思政教育和职业生涯教育研究的磨砺与淬炼，宋依琳老师始终着眼于为让更多的学子成为“追梦人”和“奋进者”，时刻铭记培根铸魂、筑梦青春的教育使命。她主持学校思想政治教育教学和研究，推动职业素养教育的创新发展，结出累累硕果，并把职业生涯指导的前沿成果辐射推广到初、高中及省内外兄弟学校。

在她的指导和鼓励下，学生不仅在升学、就业的通道更加顺畅和多样，还在职业技能竞赛、“文明风采”活动、文化艺术和体育赛项等诸多领域获奖颇丰，毕业后逐步成长为各行各业的实干人才：有会计师事务所审计员、税务稽查员、房产交易中心接访员、银行大堂经理，母婴行业创业者、电商公司老板……成就一个个财商学子的出彩人生。

个人荣誉

广州市中等职业学校“百千万人才培养工程”首批名师培养对象

广州市优秀教师

广州市劳动创新能手

广州市中职德育学科带头人

名师寄语

奋斗青春，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，我是你的“助梦人”！。

陈星涛

陈星涛老师认为作为职业学校的教师，应该具有发展眼光下的创新能力和适应能力，要用创新的思维、开拓的精神、饱满的热情拥抱新时代教育教学改革的发展。而作为专业课教师，陈老师积极参与专业的建设与改革，参与行业企业调研，及时把握行业发展的新动向，参与企业实践，知行合一，以自身的经验转化成讲授课程的底气，以个人的沉淀发展成专业领域的行家，以发展的眼光着眼于教书育人的路径，以自身的品质凝结成感染学生的榜样。

“记得在学校国示范建设验收期间，我和团队成员通宵加班，将一篇3000字的典型案例逐字逐句精雕细琢”陈老师回忆说，“从这件小事我领悟到，玉不雕不成器，工作任务也一样，如果团队把每一件小事都严格按照标准做好，就会大大提高每个环节的工作效率。在工作中，提高执行能力，按时按质按量完成每一件工作，是每一个人应该努力的职业素养，也是区别于其他人的关键因素。”

个人荣誉

广州市中等职业学校“百千万人才培养工程”首批名师培养对象

广州市优秀教师

广州市英语骨干教师

广州市教育研究院第一届中职英语高职高考研究组学科专家

人生格言

清醒，自律，知进退，爱生活。

吴燮坤

吴燮坤老师认为作为一名职业学校的教师，在努力成为“四有”好老师的同时，还应该具备热爱坚守、笃学创新和淡泊名利的品质。

从教师专业发展的角度，吴燮坤老师回顾自身以往的经历，总结出“课岗赛研”的成长路径，即听课沉淀、岗位体验、比赛历练与教研修炼。特别是在物流专业建设过程中，吴老师有两点体会特别深，一是要注重产教融合，培养符合行业发展需求的物流技能人才；二是要对标高标准，学校物流专业从PIPA教学模式，到中英现代学徒制华南首创者，都印证着物流人的创新基因。

最让吴老师印象深刻的是2019年参加广州市中职商贸类骨干教师货代业务能力培训，她曾教过的学生成为了培训讲师，而且还是以企业优秀员工代表的身份与我们的老师做分享交流。曾经的师生角色互换，让吴老师深感企业工作实践对学生的重要性，也深刻体会到职业学校教师的成就感和自豪感。“曾经的学生成为了现在的企业导师，‘技能成就出彩人生’不再是一句单纯的口号，而是一个个鲜活丰盈的实例！”吴老师欣慰地说。

个人荣誉

全国物流职业教育教学名师

广东省十佳客户服务管理师

广州市优秀教师

广州市青年岗位能手

人生格言

心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。

周峰

周峰老师具有过硬的政治思想素质，坚定的信仰和教书育人的情怀，心系学生，以身作则。作为一名职业教育新人，周老师认为在教学方面始终要把职业放在第一位，备课、授课要从企业的角度思考问题，传授经验，以课本为纲但不拘泥于课本。

周老师在第一次带物流1+X考证时遇到一个学生，理解能力特别差，很难自主通过考试，后来经过一对一针对性反复多次讲解练习，顺利帮助学生通过了资格考试。“这件事让我认识到虽然中职学生综合能力可能偏弱”周老师总结道，“但是每一个学生都具有无限可能，作为老师可能需要给予学生更多的关注与指导，帮助他们顺利度过在前期职业技能学习阶段的难关。”

个人荣誉

全国物流教育教学新秀

物流1+X优秀辅导教师

首届供应链教师技能大赛全国一等奖

广东省现代物流综合作业竞赛二等奖辅导教师

人生格言

过程用心，结果随缘。